Päev: 15. november 2016

Kaheaastane enesearengu inkubaator

Kaheaastane enesearengu inkubaator

Intensiivsus, väljakutsed, eneseareng – just neid sõnu kasutavad Tartu Ülikooli vilistlased Kadri Väljaste ja Sven-Erik Mändmaa oma kogemusi kirjeldades mitmel-mitmel korral. Sõnad iseloomustavad hästi programmi Noored Kooli (NK), mille tuules on Kadrist ja Sven-Erikust saanud tänavu sügisel õpetajad Ida-Virumaal Ahtme Gümnaasiumis. Sven-Erik töötas peale füüsikateaduskonna lõpetamist kaks aastat valdkonnas, mis oli ühtlasi ka tema hobi. „Mingil hetkel hakkas tunduma, et elu on liiga mugav, peaksin endale ikkagi mingi suurema väljakutse leidma,” rääkis Sven-Erik, kes oli õpetajaametit ka varem kaalunud. “Tundus õige hetk see ära proovida.” Kadril seevastu ei olnud kunagi plaanis õpetajaks hakata,…
Kas ma võin palun igavesti tudengiks jääda?

Kas ma võin palun igavesti tudengiks jääda?

  • Posted on 11/15/2016
  • /Under ÜKSA
Sügis kihutab hirmuäratava kiirusega talve suunas ja iga mööduva päevaga jõuab mulle lähemale üks kardetud kuupäev. See on lõputöö tähtaeg. Usun, et paljud teist on minuga selles samas paadis. Vehime oma aerudega kõigest väest, et õigeks ajaks mandrile jõuda. Enne, kui tormi kätte jääme. Kirume end, et miks pagana päralt me varem sõudma ei hakanud. Mõned reisikaaslased on juba paadi hüljanud ja tagasi kaldale ujunud, et järgmisel aastal uuesti proovida. Kuid kuskilt leiame aeg-ajalt ikkagi motivatsiooni. Liigume samm-sammult edasi ja kõige rohkem ajendab tööle see silmapiiril paistev diplom, millega kaasneb vabadus. Seesama vabadus…
Kui Mart ja Kadri hüüavad koos: “Komm või pomm”

Kui Mart ja Kadri hüüavad koos: “Komm või pomm”

Ilus vaatepilt kuldsetest lehtedest tulvil puudest on tasapisi selja taha jäämas ning pikad talveööd on kohe-kohe ukse taga. Ega ka jõulud ning aastavahetus pole enam nii kaugel. Alles oli ju suvi? Vahepeal otsustas ilmataat nalja visata ning rohetav maa õhukese lumekihiga katta. Automaatselt tekkis paljudel jõulutunne ja isu aromaatsete mandariinide ning piparkookide järele, kuid aastaaegade plaanis seisab veel sügis, mistõttu lumi sulatati maha sama kiiresti kui see tekitati. Liiga vara oli siis vist. Tegelikult enne talvepühi näeme ju kalendris veel kahte tähtpäeva – mardi- ja kadripäev. Huvitaval kombel meie rahvuse kultuuri ilmestavad pühad…
Aktiivõppe meetod – on see monoloog, dialoog või väitlus?

Aktiivõppe meetod – on see monoloog, dialoog või väitlus?

Õpin esimest aastat ülikoolis, seega enamus minu õppimiskogemusest tugineb põhikoolist ja gümnaasiumist saadule. Olen harjunud õppima üsna tavaliselt ehk siis õpetaja on klassi ees, loeb slaididelt maha mingi teema, kuulame, saame koduse ülesande ning sellega tund lõpeb. Vahel on olnud ka teistsuguseid tunde, näiteks erinevad mängud, rühmatööd, filmide vaatamine vms. Minu haridusteel on populaarne olnud esitluste tegemine ehk siis teeme esitluse ja kanname selle tunnis ette. Kui kõik on oma ettekanded ära esitanud, siis saab tund läbi. Ühesõnaga õppemeetod, millel on power’it, kuid pointi pole. Saan aru, et esitluste tegemine on üsna levinud…
Ühe start-up’i seiklus

Ühe start-up’i seiklus

  • Posted on 11/15/2016
  • /Under Kogemus
Levon on huvilisi laulma õpetav telefonirakendus, mis ideena võitis tänavusel Ajujahi konkursil kolmanda koha. Eestvedajatel Karel Nappusel ja Markus Lemberil tekkis võimalus osaleda EIA programmis, millest saadud muljeid otsustasid nad jagada ka ajakirja OLE ROHKEM lugejatega. Euroopa Innovatsiooniakadeemia (EIA) on programm, mille eesmärk on aidata osalejatel liikuda ideest tehnoloogia-start-up’ini ja seda 15 päevaga. Programmi on algatanud eestlased ja korraldava organisatsiooni president on Alar Kolk. Haridusporogrammi loomisesse on panustanud UC Berkeley, Stanford University, Google, Amadeus, IBM ja paljud teised. Tänavu toimus programm paralleelselt Nices, Prantsusmaal (3.07–22.07) ja Torinos, Itaalias (10.07–29.07). Meie võitsime TTÜ Mektory…