Ühiskonna arengu alustalaks on argumenteeritud suhtlus

Ühiskonna arengu alustalaks on argumenteeritud suhtlus

Väitlejad. Nad on nagu superkangelased - konstrueerivad pinevas diskussioonis tabavaid ja kuulikindlaid argumente ning järgivad oma võistlushimust tulenevat mentaliteeti “Harjutades meistriks!”. Neist paistab nii Iron Man’ile kui ka Wonder Woman’ile kohast natuuri. Nagu evolutsiooniteooriale omane, jäävad ka väitluses vaid kõige kohanemisvõimelisemad ellu. Pikad küünised, väledad jalad, oskus ujuda või lennata…Loe edasi
Ülikoolide ja tudengiorganisatsioonide vaheline koostöö – kasutamata võimalus?

Ülikoolide ja tudengiorganisatsioonide vaheline koostöö – kasutamata võimalus?

Tartut teatakse kui tudengilinna. Tudengielu peamisteks komponentideks on ülikoolid ja tudengiorganisatsioonid, mis täiendavad teineteist ning üheskoos valmistavad ette edasiseks eluks. Koostöö osapoolte vahel peaks olema prioriteet, et anda suurim võimalik panus tudengi arengusse. Hetkel on aga sellise koostööni veel väga pikk tee minna. Kui loendada, on Tartus natuke üle 70…Loe edasi
Ka sinu võimuses on muuta ülikooli paremaks!

Ka sinu võimuses on muuta ülikooli paremaks!

Me kõik mäletame oma põhikooli või gümnaasiumi aegadest õpilasesindusi. Kuigi ülikool tundub eelnevast kooliajast niivõrd teistsugune, on sarnased üliõpilasesindused olemas ka siin. Tutvume lähemalt kahe suurema üliõpilasesinduse ja nende esimeestega: Tartu Ülikoolist Allan Aksiimi ja Eesti Maaülikoolist Renee Razumoviga. Mis on üliõpilasesindus? Allan: Tartu Ülikooli Üliõpilasesindus (TÜÜE) on autonoomne ülikooli…Loe edasi
How to Improve Your Tutoring Business with Tutor.id

How to Improve Your Tutoring Business with Tutor.id

Freelance tutoring can be great, but administration can be a real headache. In response to her own teaching experiences Karen Roosileht created Tutor.id. The website offers an innovative solution to time consuming administrative and managerial tasks, allowing tutors to do what they love – teach. Karen didn't always know she…Loe edasi
Aktiivõppe meetod – on see monoloog, dialoog või väitlus?

Aktiivõppe meetod – on see monoloog, dialoog või väitlus?

Õpin esimest aastat ülikoolis, seega enamus minu õppimiskogemusest tugineb põhikoolist ja gümnaasiumist saadule. Olen harjunud õppima üsna tavaliselt ehk siis õpetaja on klassi ees, loeb slaididelt maha mingi teema, kuulame, saame koduse ülesande ning sellega tund lõpeb. Vahel on olnud ka teistsuguseid tunde, näiteks erinevad mängud, rühmatööd, filmide vaatamine vms.…Loe edasi